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Favor de ayudar a su hijo(a) completar las tareas o actividades cada día esta semana. Tareas realizadas con instrucciones de foto mandar por ClassDojo para otorgar grado.
lunes 5/11
V.A.5
Child counts up to 10 items and demonstrates that the last count indicates how many items were counted.
¡Ver el video y averigua la cantidad de más o menos!
martes 5/12
V.A.5
Child counts up to 10 items and demonstrates that the last count indicates how many items were counted.
Con uso de frijoles, sopa, legos, etc. ayudará a su hijo(a) identificar cuál número es más grande en cantidad. Favor de escribir los siguientes problemas en papel y favor de encerar el número más grande
1. 2 o 4
2. 3 o 5
3. 6 o 8
4. 10 o 7
5. 9 0 6
Favor de mandar foto por Class Dojo.
miércoles 5/13
V.A.5
Child counts up to 10 items and demonstrates that the last count indicates how many items were counted.
Con uso de frijoles, sopa, legos, etc. ayudará a su hijo(a) identificar cuál número es más pequeño en cantidad. Favor de escribir los siguientes problemas en papel y favor de encerar el número más pequeño
1. 2 o 4
2. 3 o 5
3. 6 o 8
4. 10 o 7
5. 9 0 6
jueves 5/14
V.A.5
Child counts up to 10 items and demonstrates that the last count indicates how many items were counted.
Con uso de frijoles, sopa, legos, etc. ayudará a su hijo(a) identificar uno menos / uno más. Un concepto para preparar a su hijo(a) a Kínder.
Escriban en papel y trabajen con los siguientes números y favor de mostrar uno menos y uno más.
Sus números: 3, 5, 7, 9
Favor de mandar foto por Class Dojo.
viernes 5/15
V.B.2.
Child uses concrete models or makes a verbal word problem for subtracting 0-5 objects from a set.
¡Ver el video y averigua la cantidad de más o menos!
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